Modélisation et rédaction d'exigences en analyse d'affaires

Gestion des systèmes d'information
Durée
28 heures
Durée calendrier
Environ 6 semaines
Formule d'enseignement
En ligne
Formation publique Formation pour entreprise

Clientèle cible

Cette certification s'adresse à une clientèle de professionnel.les qui souhaitent devenir de meilleurs praticien.nes en analyse d’affaires et conseiller.ères stratégiques.

  • Un.e analyste (de règles d’affaires, de processus, financier, informatique)
  • Un.e conseiller.ère (en gestion, stratégique ou autre)
  • Un.e architecte (d’affaires, de règles d’affaires, fonctionnel, de données, d’entreprise)
  • Un.e chargé.e ou un directeur de projet
  • Un.e pilote de système
  • Un.e gestionnaire

Description

La formation Modélisation et rédaction d'exigences en analyse d’affaires s’inscrit dans le cadre de la Certification en analyse d'affaires et conseil stratégique et utilise une approche par compétences.

Objectifs

  • Situer le domaine de la représentation d'exigences en analyse d'affaires et s'y situer comme praticien.ne;
  • représenter les exigences par des modèles adéquats;
  • situer les différents modèles de représentation des exigences et leur interdépendance;
  • analyser l'interrelation des exigences de façon à identifier les priorités et les opportunités d'affaires.

Contenu

La modélisation d’exigences permet de décrire l’ensemble des besoins d’affaires dans un portrait global où ceux-ci peuvent être en interrelation. L’utilisation de modèles de représentation favorise la compréhension globale d’une problématique, et facilite ainsi la prise de décision.

Quels sont les types de modèles de représentation? Comment et à quel moment les utiliser?

En tant que participant.e à cette formation, les modèles de représentation n’auront plus de secret pour vous. Vous apprendrez à intégrer les exigences évoquées par l'élicitation des besoins, à analyser l’interrelation de ces exigences pour identifier des priorités et déceler des opportunités d’affaires.

Les participant.e.s sont invité.e.s à mettre en pratique les concepts et les outils à l’étude dans des situations réelles et authentiques, proches de leur réalité, afin de proposer une analyse, un diagnostic ou encore des solutions à mettre de l’avant.