Les conférences pédagogiques : Enseigner, encadrer et inspirer
Clientèle cible
Ce programme s'adresse aux cliniciens et cliniciennes enseignants
Description
Cette série de conférences mensuelles s’adresse à tous les cliniciens-enseignants souhaitant enrichir leurs compétences pédagogiques et mieux accompagner leurs apprenants en contexte clinique. Chaque rencontre met en lumière une thématique concrète — de la rétroaction aux situations d’apprentissage complexes, en passant par le professionnalisme, le mentorat et l’innovation pédagogique. À travers des échanges interactifs et des exercices réflexifs, les participants exploreront des stratégies applicables à leur réalité quotidienne afin de favoriser un environnement d’apprentissage motivant, respectueux et efficace.
Abonnement
Profitez de notre offre spéciale et abonnez-vous pour l’année entière à notre série de conférences pédagogiques en ligne.
Pour seulement 100 $ par année ou 150 $ pour 2 ans, vous aurez accès à l’ensemble des rencontres prévues au calendrier, couvrant des thèmes variés et directement applicables à votre pratique clinique et pédagogique.
Merci!
Les membres du comité scientifique
Objectifs
- Adapter leur enseignement aux besoins des apprenants et à la réalité des milieux cliniques
- Promouvoir un environnement d’apprentissage respectueux et professionnel
- Dégager des stratégies afin de soutenir adéquatement des apprenantes et apprenants en difficulté
- Mettre en œuvre des approches pédagogiques variées
Contenu
Formations confirmées à ce jour:
21 septembre 2026 : Enrichir l'expérience étudiante lors d'une présentation orale à l'ère des nouvelles technologies
19 octobre 2026 : Mieux gérer son temps pour mieux l'enseigner
xx novembre 2026 : À confirmer
14 décembre 2026 : L'enseignement par la simulation
18 janvier 2027 : Transmettre une rétroaction efficace
Formule d'enseignement
En ligne
Reconnaissance
Ces activités constituent des activités de développement professionnel reconnues (catégorie A) au sens que lui donne le CMQ ainsi que des activités d'apprentissage collectif agréées (section 1) au sens que lui donne le CRMCC et sont accréditées, pour un maximum de 10h, par Pédagogia de la Faculté de médecine de l'Université Laval.