Du bilan à l'action : définir et présenter son projet professionnel

Cette formation s’adresse à toute personne qui souhaite faire une réflexion sur son parcours, clarifier son positionnement professionnel et être en mesure de parler de ses intentions avec clarté et assurance. 

Elle convient autant aux personnes en emploi qu’à celles en réorientation, en recherche d’emploi ou qui pensent faire un retour aux études. Elle est particulièrement pertinente dans des contextes de transition, de développement de carrière et de mobilité professionnelle.  

Cette formation hybride propose une démarche réflexive et transformatrice axée sur la connaissance de soi, le pouvoir d’agir et la gestion de sa carrière.  

Cette formation se déroule en 2 étapes : 

1. Autoformation « Rédiger mon bilan personnel et professionnel »  
2. Formation en groupe (en salle ou en ligne): « Communiquer ses aspirations et ses objectifs professionnels » 

L’autoformation permet de dresser un bilan personnel et professionnel. Elle offre un espace structuré et introspectif pour prendre du recul face à votre parcours professionnel et personnel, reconnaître vos acquis et donner un maximum de sens à votre démarche.  

Guidé à travers différentes étapes, vous identifierez vos compétences, vos forces, vos valeurs et vos aspirations afin de construire un projet professionnel aligné avec qui vous êtes et avec le contexte dans lequel vous évoluez ou souhaitez évoluer.  

La portion en groupe permet de transformer le fruit des réflexions issues du bilan en un message clair, authentique et porteur de sens.  

Concrète et orientée vers l’action, la formation aide à développer la confiance nécessaire pour aborder des conversations professionnelles stratégiques, que ce soit en entrevue, en rencontre avec un gestionnaire ou dans une démarche proactive de développement de carrière.  

À l'issue de la formation, vous serez en mesure de :  

• Porter un regard sur votre parcours et dresser l’état de votre situation actuelle.

• Identifier les éléments qui caractérisent votre situation sur les plans personnel et professionnel (compétences, valeurs, expériences, apprentissages, etc.). 

• Énoncer un projet professionnel porteur de sens.  

• Clarifier et formuler vos aspirations et vos objectifs professionnels.  

• Construire un message professionnel structuré et cohérent.  

• Adapter votre discours selon le contexte et votre interlocutrice ou interlocuteur.  

• Identifier des leviers concrets pour faire avancer votre projet professionnel.  

Autoformation - Bilan professionnel (Où je suis?) 

• Dresser l’état de sa situation professionnelle actuelle 

• Identifier le stade de carrière où je me retrouve 

• Nommer mes satisfactions et mes défis actuels  

• Choisir des actions à mettre en place pour nourrir ma réflexion 

Autoformation - Bilan personnel (Qui je suis?)  

• Identifier ce qui me caractérise sur le plan personnel 

• Reconnaitre et nommer mes éléments distinctifs  

• Choisir des actions à mettre en place pour nourrir ma réflexion 
   
  
  

Autoformation - Projet professionnel (Où je vais?) 

• Clarifier et énoncer mon projet professionnel 

• Découvrir les 6 leviers d’un projet professionnel  

• S’autoévaluer sur chacun des leviers  

• Identifier les actions à mettre en place pour réaliser mon projet

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Formation en groupe (en salle ou en ligne) 

• Analyser et formuler ses aspirations et objectifs professionnels 

  • Rédiger une première version de son message professionnelle 

  • Découvrir un processus de réflexion et de communication permettant de peaufiner son message  
     

• Préparer et mener une conversation professionnelle  

  • Comprendre le rôle, les attentes et les priorités de son milieu ou de son secteur professionnel 

  • Identifier les contextes propices pour communiquer ses aspirations et ses objectifs professionnels  
     

• Identifier les leviers et les pistes d'action permettant de garder son projet professionnel en mouvement. 

Approche pédagogique  

La formule privilégie une approche participative et ancrée dans la réalité professionnelle. Le tout se fait dans un cadre bienveillant où la confidentialité et les besoins de la personne sont respectés.  

La formation utilise les stratégies pédagogiques suivantes :  

• Réflexions guidées à partir du bilan personnel et professionnel  

• Exercices pratiques et simulations de situations réelles  

• Partages d’expériences et rétroaction constructive  

• Outils visuels et concrets favorisant l’application immédiate des apprentissages  

• Accompagnement pour identifier des pistes d’action.