Stage

Stagiaire en environnement (MELCC10597)

Ministère de l’Environnement, de la Lutte contre les changements climatiques, de la Faune et des Parcs - Siège social

www.environnement.gouv.qc.ca/

Le ministère de l’Environnement, de la Lutte contre les changements climatiques, de la Faune et des Parcs (MELCCFP) est en pleine croissance. Les équipes sont mobilisées pour relever les nombreux défis stimulants qui contribuent à protéger l’environnement, à assurer la conservation et la mise en valeur de la biodiversité et à jouer un rôle clé dans la transition climatique, dans une perspective durable, afin de contribuer aux enjeux prioritaires de la société québécoise.

Session

Hiver 2022

Lieu d'emploi

Nombre de postes

1

Fonctions

Le MELCC a comme mission de contribuer au développement durable du Québec en jouant un rôle clé dans la lutte contre les changements climatiques, la protection
de l’environnement et la conservation de la biodiversité au bénéfice des citoyens.
La Direction des aires protégées (DAP) a comme mission de mettre en oeuvre la Loi sur la conservation du patrimoine naturel (LCPN), notamment en assurant la
désignation ou la reconnaissance d’aires protégées et en assurant la saine gestion de ces dernières. La DAP a, notamment comme mandats de :
-contribuer à la conservation et au maintien de la biodiversité et des valeurs culturelles associées;
-implanter un réseau d’aires protégées sur terres publiques et en milieu privé;
-promouvoir et réaliser la connaissance écologique du territoire et développer la gestion écosystémique;
-élaborer et coordonner l’élaboration de politiques, de stratégies et de plans d’action en matière d’aires protégées et de conservation de la biodiversité;
-gérer efficacement des aires protégées qui relèvent de la LCPN.

L’équipe du MELCC travaillant à la mise en place et à la gestion des aires marines protégées du Québec souhaite obtenir plus d’outils pour planifier son réseau d’aires
marines protégées au Québec en vertu de la Loi sur la Conservation du Patrimoine Naturel.

L’étudiant(e) suivi par un responsable de stage devra :
1. Faire une revue de littérature des différentes structures de gouvernance oeuvrant sur les aires marines protégées (AMP) dans le monde, et les comparer selon
des critères donnés (rôles et mandats, efficacité et reconnaissance, type de budget et mode de financement).
2. Faire une revue de littérature des différentes stratégies gouvernementales pour gérer des réseaux d’AMP dans le monde et les comparer selon des critères
donnés (visions, objectifs, moyens prévus pour les atteindre (gestion et gouvernance), principales activités réglementées et zonage, horizons temporel et
spatial (portée dans le temps et dans l’espace).
3. À la lumière des revues de littérature prévues aux points précédents, proposer divers modèles de gouvernance adaptés pour le Québec (structures, processus,
etc.) pour le développement et l’encadrement du réseau d’AMP.
4. Identifier des structures de gestion et de valorisation des AMP pouvant être envisagées par le gouvernement du Québec, en considérant l’état des ressources
déjà disponibles (p.ex., en milieu terrestre) ou possibles dans un futur proche pour le Québec.
En plus d’effectuer un rapport sur ces différents éléments, une présentation finale (orale) de son travail est attendue, afin de transmettre adéquatement les
informations recueillies, et de permettre des échanges constructifs en vue d’une meilleure préservation des milieux côtiers et marins du Québec.

Exigences

Conditions

- La durée du stage peut être adaptée selon la durée prévue par l’établissement d’enseignement.
- Les dates peuvent être flexibles selon celles prévues par l’établissement d’enseignement.
- Le stage peut mener à un emploi dans la fonction publique, sous réserve de certaines conditions. Ces dernières peuvent être consultées dans le portail Carrières à www.carrieres.gouv.qc.ca, dans la section Étudiants et stagiaires.

Secteurs d'activité

Cycles ciblés

Dates

Heures de travail