Suis-je réellement pédagogique dans ma supervision clinique ?

Supervision
Durée
3 heures
Formule d'enseignement
En ligne
Reconnaissance
Attestation participative
Formation publique Formation pour entreprise

Clientèle cible

  • Chercheurs et chercheuses
  • Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes
  • Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes qui supervisent des stagiaires
  • Nouveaux cliniciens enseignants et nouvelles cliniciennes enseignantes
  • Nouveaux directeurs de programme et nouvelles directrices de programmes
  • Professeurs et professeures
  • Superviseurs et superviseures

Description

Vous demandez-vous parfois si vos méthodes d'enseignement sont réellement efficaces? Remettez-vous en question certaines de vos approches et souhaitez-vous les perfectionner?

Cette formation invite les personnes participantes à explorer les principales composantes de l'intervention pédagogique afin d'enrichir leur pratique et d'affiner leur posture en enseignement.

Cette activité fait partie de l'offre de Pédagogia, centre d'expertise et de formation continue en sciences de la santé de la Faculté de médecine.

Type de formation: Présentation et échanges

Niveau visé: Débutant

Objectifs

  • Au terme de cette formation, les personnes participantes seront en mesure de:
    • Expliquer les principales composantes de l’intervention pédagogique
    • Questionner leur propre pratique pédagogique
    • Choisir des méthodes pédagogiques actives dans leur enseignement.

Formule d'enseignement

En ligne

Synchrone