Démystifier le curriculum caché dans la formation en sciences de la santé
Clientèle cible
- Chercheurs et chercheuses
- Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes
- Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes qui supervisent des stagiaires
- Directeurs et directrices de programmes
- Nouveaux cliniciens enseignants et nouvelles cliniciennes enseignantes
- Professeurs et professeures
- Superviseurs et superviseures
Description
« Dans mon temps, on ne comptait pas nos heures » … Peut-être avez-vous déjà entendu cette phrase comme apprenant ou l’avez-vous déjà dit comme clinicien enseignant ou clinicienne enseignante. Venez découvrir comment nos paroles et actions influencent le développement professionnel de nos apprenants et de nos apprenantes.
Dans cette formation, les personnes participantes acquièrent les notions liées au concept de curriculum caché afin de mieux en comprendre son impact dans la formation des apprenants et des apprenantes en médecine.
Type de formation: Présentation et échanges
Niveau: Débutant
Objectifs
Au terme de cette formation, les personnes participantes seront en mesure de :
- Définir le curriculum caché et les biais implicites;
- Différentier les différents types de curriculum;
- Décrire l'influence du curriculum caché sur le développement professionnel des apprenants et des apprenantes;
- Identifier les stratégies minimisant l'impact négatif du curriculum caché.
Formule d'enseignement
En ligne
Synchrone
Reconnaissance
La présente activité constitue une activité de développement professionnel reconnue (catégorie A) au sens que lui donne le Collège des médecins du Québec pour laquelle le centre Pédagogia reconnaît un maximum de 3 heures.
Elle est également une activité d’apprentissage collectif agréée (section 1) au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat (MDC) du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par le centre Pédagogia pour un maximum de 3 heures.
Cette activité répond aux critères de certification du Collège des médecins de famille du Canada et a reçu la certification de Pédagogia et donne droit jusqu’à 3 crédits d’activité certifiée (séance 301759-001) Mainpro+. Les participants doivent réclamer un nombre d’heures conforme à la durée de leur participation.
Pour tout autre professionnel, cette activité donne une attestation de 3 UFC ou 3 heures de participation. Les participants doivent réclamer à leur ordre respectif un nombre d’heures conforme à la durée de leur participation.